S1E4 - 3D-Druck mit Michael Huf

Shownotes

Hier die Links zur Folge 4:

Homepage IPSN https://www.nuernberg.de/internet/paedagogischesinstitut/ Startseite neues Medienzentrum https://www.mz-nuernberg.de/start.php Homepage Berufliche Schule 14 Nürnberg https://www.nuernberg.de/internet/berufsschule14/ Homepage Berufliche Schule 2 Nürnberg https://www.nuernberg.de/internet/berufsschule_2/

Besprochene Inhalte Filament Übersicht https://all3dp.com/de/1/3d-drucker-filament-vergleich-beste-arten/ Bambu https://eu.store.bambulab.com/ Autodesk Fusion & TinkerCad, Blender https://www.autodesk.com/de/products/fusion-360/ https://www.tinkercad.com/ https://www.blender.org/features/ Slicer https://3druck.com/programme/die-5-besten-slicer-fuer-3d-druck-0565117/ Thingiverse, Makerworld, Printables https://www.thingiverse.com/ https://makerworld.com/de https://www.printables.com/ Schule Fablab: Willstätter Gymnasium Nürnberg https://www.willstaetter.de/ Zoom Besprechungstool: https://www.zoom.com/de

Verwendete Software:

Audacity https://www.audacityteam.org/ Virtuelles Interface: Voicemeeter https://vb-audio.com/Voicemeeter/

Equipment Mikrofone: Rode NT USB https://www.thomann.de/de/rodentusb.htm?gadsource=1&gclid=Cj0KCQjwlvW2BhDyARIsADnIe-K1K12jbs7aDb1Su6KoJz83Ipe7ySRFugQOWyAmauD3ihA2Bk6VB8aAsmBEALw_wcB Rode NT USB Mini https://rode.com/de/microphones/usb/nt-usb-mini

Das Intro wurde mit der KI Anwendung Suno erschaffen. Der Text wurde dabei durch mich vorgegeben, als Stil habe ich „digital modern pop hip hop“ eingegeben. https://www.suno.com

Das Logo des Intros wurde mit Hilfe der KI Anwendung Microsoft CoPilot und dem Prompt „Ich brauche ein Bild von einem Retro-Mikrofon, welches auf einem Tisch steht, welcher einen Bildschirm und allerlei digitale Elemente enthält“ sowie dem Gestaltungstool Canva erzeugt. https://copilot.microsoft.com/, https://canva.com

Der Vollständigkeit wegen sei abschließend erwähnt, dass ich den Kollegen Michael Huf aufgrund meiner Tätigkeit als Medienpädagoge beim IPSN direkt kenne und wir regelmäßigen Kontakt haben.